Macaco - Love Is The Only Way

Love, love, love
Is the only way
Is the only way
'Cause for the world you are someone.
But for someone you are the world.

Love, love, love
Is the only way

Para unos el amor es despertar.
Una vacuna sin comerciar.
Un baile de dos que va a compás.
Si la suma es buena da 3 o más.
Otros con el amor calculan interés.
Y si lo rompen calculan otra vez.
Oye, dime:
¿En que lado quieres estar?

 ESTRIBILLO

Viene, va, when love is coming
Dreaming of some loving to love
Viene, va, va, when love is coming
Dreaming of some loving to love
Viene va, viene, va, when love is coming
Dreaming of some loving to love
One love
One love
  ESTRIBILLO

Repaso de aproximación decimales

Pincha aquí y podrás ver el video de repaso que pusimos en clase: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/visualizador_decimales/aproximaciondecimales.html

HIMNO DE ANDALUCÍA

El lobo

Sigue este enlace y podrás ver el video completo sobre el lobo de "El hombre y la tierra"

Pincha aquí: http://rtve.es/v/3245799

Partes de las palabras derivadas: lexemas y morfemas

5 Consejos a los padres y madres en las tareas escolares

• Saber diferenciar entre los deberes y el estudio. Muchas veces los padres preguntan a sus hijos cuando llegan a casa si tienen deberes para esa tarde y ellos les responden que no. Y en muchos casos es cierto. Los alumnos y los padres comenten el error de identificar los deberes con ejercicios procedimentales como operaciones matemáticas, comprensión lectora, elaboración de esquemas y resúmenes. La pregunta que hacen los padres, por tanto, está mal formulada. No siempre el alumno tiene actividades relacionadas con los procedimientos de las diferentes áreas. Lo que sí es diario es el estudio de lo que se ha trabajado en clase durante la mañana a través de las diferentes asignaturas.

• Pactar lo que se trabajará durante la tarde. Para que la realización de las actividades escolares por la tarde sea efectiva, siempre que se pueda y los padres tengan la oportunidad de estar en casa, deben pactan con sus hijos qué se trabajará durante esa tarde. De esa manera el padre y el alumno comparten la misma información. Resulta muy útil consultar la agenda, pero no siempre hay que fiarse de lo que hay -o lo que no hay- apuntado.

• Pactar el tiempo que se dedicará a la realización de las actividades escolares. Padres e hijos deben pactar un horario razonable para la realización de las tareas escolares. Hay que evitar excederse en el tiempo y dedicarle a estas tareas un tiempo acorde con la carga de trabajo.

• Las actividades escolares las realizan los hijos, no los padres. La carga de trabajo que tienen los hijos debe ser asumida por los propios hijos. Muchas veces los padres se sienten angustiados ya que no poseen los conocimientos necesarios para ayudarles en los estudios. Esto es un error muy común. Por lo general, los hijos están perfectamente capacitados para la realización de las actividades escolares, porque estas ya se han trabajado previamente en clase con la ayuda del profesor. Los padres, puntualmente, pueden ayudar u orientar, pero no deben cometer el error de acompañarles físicamente en su realización.

• Rendir cuenta de las tareas pactadas. Es muy útil que una vez el hijo ha acabado con las tareas de esa tarde enseñe, explique o demuestre lo que se ha trabajado. Por su parte, los padres pueden revisar las tares, hacerles preguntas, darles algunos consejos u orientaciones. Esto supone poco esfuerzo de tiempo y de dedicación y el hijo se siente en el deber de rendir cuentas de su trabajo ante sus padres.

Si se ponen en práctica estas actuaciones veremos que el tiempo de dedicación que se supone que los padres deben invertir en las tareas escolares de sus hijos no excede de los 10-15 minutos. También hay que recordar si se siguen estas directrices los padres no se verán en la presión de saber los conocimientos que son  pertinentes a sus hijos y no a ellos.

A modo de recapitulación, estos serían los pasos a seguir: distinguir entre deberes y estudio, acordar previamente las tareas que se realizarán, fijar un tiempo límite de trabajo, dejar al hijo que haga las tareas individualmente, supervisar si se han realizado las tareas escolares pactadas previamente.

http://justificaturespuesta.com/5-consejos-para-que-el-tutor-oriente-a-los-padres-en-las-tareas-escolares-de-sus-hijos/

Crecer y mejorar la autonomía personal (Versión Hijos)

Diez consejos para escribir con la mano izquierda

A continuación presentamos unos consejos para escribir con la mano izquierda; para mayor información puede consultarse la obra "Diez consejos para escibir con la mano izquierda", publicado por Mano Zurda (LI02).

1. Organizar el espacio de trabajo
   
2. Sentarse adecuadamente
   
3. Escribir con el papel a la izquierda.
   
4. Colocar el antebrazo perpendicular al borde inferior de la hoja.
   
5. No flexionar la muñeca
   
6. Escribir con la mano por debajo del renglón
   
7. Sujetar el lápiz con tres dedos
   
8. Escribir con los útiles adecuados
   
9. Elegir una postura alternativa en niños y niñas mayores que escriben en “gancho”
   
10. Adecuar los consejos anteriores a la edad, a los ritmos y a las preferencias individuales.